CLIL… O que é?

 

A aprendizagem integrada de conteúdos curriculares e língua, através da metodologia CLIL - Content and Language Integrated Learning e/ou ensino bilingue, é, há vários anos, recomendada pela Comissão Europeia como uma das formas mais eficazes de aprendizagem de uma língua estrangeira. 

A abordagem CLIL oferece aos alunos a oportunidade de utilizarem uma língua estrangeira em contexto natural, promovendo dinâmicas metodológicas centradas no aluno que vão ao encontro dos desafios e competências do século XXI:

• competências de análise crítica de informação, 

• comunicação em línguas, 

• literacia digital, 

• liderança, 

• pensamento crítico, 

• colaboração, 

• criatividade, 

• empreendorismo 

• e, ainda, de resolução de problemas.

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Abordagens pedagógicas

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Este projeto coloca em prática recomendações provenientes das novas correntes metodológicas do séc. XXI:

a) uma aprendizagem ativa, em que os alunos são os motores de todo o processo de ensino e de aprendizagem, sendo os seus próprios interesses, criatividade e iniciativas que determinam e condicionam os projetos desenvolvidos de forma interdisciplinar;
b) um ensino individualizado, em que cada aluno é tido como único, com ritmos, motivações e estilos de aprendizagem diferentes e próprios, promovendo a autorregulação;
c) uma avaliação integrada de saberes, que se baseia em diferentes elementos, ou seja, o envolvimento em projetos, a conceção do portefólio europeu de línguas, o empenho e a participação nas atividades e momentos formais de avaliação;
d) uma pedagogia de projeto, em que os alunos discutem temas e problemas atuais e concebem projetos de índole prática, procurando desenvolver uma consciência cultural crítica o mais cedo possível.

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Especificidades

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