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CLIL… O que é?
A aprendizagem integrada de conteúdos curriculares e língua, através da metodologia CLIL - Content and Language Integrated Learning e/ou ensino bilingue, é, há vários anos, recomendada pela Comissão Europeia como uma das formas mais eficazes de aprendizagem de uma língua estrangeira.
A abordagem CLIL oferece aos alunos a oportunidade de utilizarem uma língua estrangeira em contexto natural, promovendo dinâmicas metodológicas centradas no aluno que vão ao encontro dos desafios e competências do século XXI:
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competências de análise crítica de informação,
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comunicação em línguas,
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literacia digital,
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liderança,
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pensamento crítico,
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colaboração,
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criatividade,
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empreendorismo
-
e, ainda, de resolução de problemas.
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Abordagens pedagógicas
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Este projeto coloca em prática recomendações provenientes das novas correntes metodológicas do séc. XXI:
a) uma aprendizagem ativa, em que os alunos são os motores de todo o processo de ensino e de aprendizagem, sendo os seus próprios interesses, criatividade e iniciativas que determinam e condicionam os projetos desenvolvidos de forma interdisciplinar;
b) um ensino individualizado, em que cada aluno é tido como único, com ritmos, motivações e estilos de aprendizagem diferentes e próprios, promovendo a autorregulação;
c) uma avaliação integrada de saberes, que se baseia em diferentes elementos, ou seja, o envolvimento em projetos, a conceção do portefólio europeu de línguas, o empenho e a participação nas atividades e momentos formais de avaliação;
d) uma pedagogia de projeto, em que os alunos discutem temas e problemas atuais e concebem projetos de índole prática, procurando desenvolver uma consciência cultural crítica o mais cedo possível.
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Especificidades
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O Projeto
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Aulas lecionadas em língua materna
Língua Portuguesa
2/3 das aulas lecionadas em língua materna
1/3 lecionadas em língua inglesa
Matemática
Aulas lecionadas em língua inglesa
Inglês
Estudo do Meio
Expressões
Físico-motoras
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